- en musikøkologisk lydkomposition
Samarbejdsprojekt mellem folkeskole og musikskole i Ledøje-Smørum Kommune.
af Jeannett Tankred, Musikskoleleder (fra artikel i MODUS - Dansk Musikpædagogisk Forenings Blad)
Børn og professionelle musikere skaber sammen.
Det er en fredag i begyndelsen af marts, klokken er 16.30. Vi er i en idrætshal. Knap 200 elever fra kommunens samtlige 5. klasser laver koncert for ca. 450 forældre og søskende. Slagtøjsspiller, komponist, skuespiller, performer og entertainer Thomas Sandberg giver et teg til de ca. 200 optrædende børn, hvorefter de laver en lydbølge med papir. Luften emmer af koncentration, lytten, nærvær og energi.....magi!
At spille på gulerod
Eleverne spiller på konservesdåser, papir, gulerødder (ja, I læste rigtigt), de klapper og tramper, en siger som en ugle, en anden siger som en and, de laver musnpercussion, bodypercussion etc.
Værket ,der optrædes med, er blevet til på kun 4 skoledage. Værket er lavet som et samarbejde mellem børn og kunstner under følgende regler: "Intet er forkert", "Alle bud kan bruges", "Alt er tilladt", "Alle kan synge". Thomas Sandberg har blot lavet rammerne.
I løbet af ugen begyndte børnene selv at komme med forskellige instrumenter, de ønskede at spille på. Således blev to tværfløjter, en blokfløjte, tablas, en guitar, en harmonika, et legetøjsklaver og meget andet indbygget i værket. Instrumentalisterne improviserede alt hvad de kunne - om det så var en rundgang på to akkorder, blev det en del af lydkollagen.
Musik i stilheden
Der blev arbejdet med puls, dynamik, tempo, polyrytmik m.m, og i løbet af ugen har Thomas også lært eleverne, at der er musik i stilhed. Og de 200 børn kan være stille - helt stille!
Imponerende, når 200 elever i en stor idrætshal er stille på samme tid, og der sagt bryder et uglefløjt frem efterfulgt af et fælles gnask på en gulerod på samme taktslag. Skingrende sindsygt vil nogle måske sige? - men hvad er musik? - er det musik at spille på et stykke papir? Det er noget af det Thomas Sandberg har talt med eleverne om i løbet af ugen. Thomas har lært dem, at musik også er andet, end det de hører i radioen til hverdag.
Musisk Teater
Som eksempel på hvad musik også er, optrådte Thomas Sandberg for eleverne med nogle af de ting, han til dagligt laver som kunstner. Børnene så bl.a. udpluk af Thomas' egne værker og af forestillingen "The Secret Life of Harry Wallbanger"; en forestilling lavet i samarbejde med komponisten Andy Pape. Efterfølgende tog han en snak med børnene om, hvad det var de oplevede.
Der var ingen tvivl om, at det her gik op for alle børn, at det var spændende at stifte bekendtskab med dette "nye".
Og hvorfor 5. klasse?
Ledøje-Smørum Musikskole har inviteret samtlige af kommunens 5. klasser og lærere til en musikuge, idet det har vist sig meget svært på 5. og 6. klasse-trin at fastholde elevernes interesse i musiktimerne. Vi håber derfor, at dette projekt kan være medvirkende til at bevare og øge interessen for musik som fagområde og at det vil give eleverne og folkeskolelærerne fornyet inspiration til det sidste musikår i skolen (folkeskolen afslutter jo desværre sin obligatoriske musikundervisning efter 6. klasse).
En sidegevinst i dette projektkoncept er også den inspiration og erfaringsudveksling, som lærerne fra de deltagende klasser vil nyde gavn af; altså kan man betragte det som et efteruddannelseskursus. Samtidigt er det et bidrag i forbindelse med Ledøje Smørum Kommunes vision om Den Lærende Organisation.
Lang tids forberedelse
Samarbejdsprojektet er blevet til over halvandet år. Når man arbejder sammen med folkeskolen, skal alting forberedes i rigtig god tid i forvejen på grund af skoleårets planlægning. Det har nu vist sig at være en stor fordel. Det har betydet, at vi grundigt kunne forberede de deltagende lærere og tænke detaljerne godt igennem.
I forberedelserne til temaugen inddrog vi blandt andet Dansk Komponistforening, for det var vigtigt at få netop den rette person, der både er kunstner og pædagogisk - og det er Thomas!